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校 訓 | 明德勵志，崇實尚能 本校訓是2007年在系統總結60年辦學歷史和辦學特色的基礎上凝練而成，校訓體現了立德樹人、知行合一的理念。 明德：語出《大學》，即認同、踐行和彰顯美德。勵志：意喻著要有遠大的理想，并在學習、生活、工作中磨練自己的意志，激勵自己實現人生目標。崇實：是指實事求是，追求真理。尚能：“尚”為尊崇、注重，“能”為能力、本領，包括認識能力、學習能力、創新能力、實踐能力等。 “明德勵志，崇實尚能”的內涵，包括以下幾個方面的內容：高尚的道德修養，堅韌的意志品質，遠大的理想抱負，嚴謹的學風作風，求實的科學精神以及過硬的能力本領等?！懊鞯聞钪?，崇實尚能”的校訓契合校（院）辦學實際和育人特色。 |
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辦 學 理 念 | 以立德樹人為根本，以科教報國為己任 此理念是在深入學習貫徹落實習近平總書記關于教育、科技重要論述的基礎上，結合校（院）實際提出的。 立德樹人是高校的根本任務。2016年12月，習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上指出：高校立身之本在于立德樹人，只有培養出一流人才的高校，才能夠成為世界一流大學?？平膛d國是我國的基本戰略之一。2021年5月，習近平總書記在兩院院士大會上強調，必須深入實施科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略，完善國家創新體系，加快建設科技強國，實現高水平科技自立自強。 “以立德樹人為根本”是指校（院）育人的目標定位和根本任務，“以科教報國為己任”是指校（院）辦學的優勢特色和使命擔當。通過科教融合，我們實現了優勢互補、資源共享，將科研優勢轉變為學科優勢、資源優勢轉變為辦學優勢、融合優勢轉變為發展優勢，成為推動新時代人才培養、科學研究、社會服務的山東樣板。在人才培養的基礎上，通過科技創新服務經濟社會發展來實現報效祖國的價值和使命，體現出校（院）的社會責任和時代擔當。 作為山東省“沖一流”建設高校和最大的綜合性自然科學研究機構，我們在人才培養、科技創新和社會服務等方面，具有顯著的比較優勢。我們要主動擔當、積極作為，始終把立德樹人作為根本任務，把科教報國作為時代重任，在創新人才培養、關鍵核心技術攻關、服務經濟社會發展等方面作出應有的貢獻。 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ |
校 院 文 化 | 團結、惟真、務實、創新 團結：為了實現共同理想或完成共同任務而聯合。聚陽才能生焰，攏指才能成拳，校（院）事業的發展需要全體師生員工的共同努力，需要大家同心同德、團結奮斗，需要凝聚起每一位師生員工的智慧和力量。 惟真：堅持真理，探索真知，認真做事。即在尊重客觀規律的基礎上，立足校（院）實際，努力在推動校（院）發展上出實招、求實效，深入推進科教融合改革。 務實：講求實效，不做表面文章。務實有求實、求是之意，指一切從實際出發，堅持扎實、踏實的作風，同時，也指工大（科院）人所具備的樸實正直、篤行實干的良好品質。 創新：守正出新，破舊立新。創新是引領發展的第一動力，創新的本質是突破，即突破舊的思維定勢。作為科教融合單位，創新應體現在以下幾個方面：立足新起點，開創發展新局；探求新知識，推動科技創新；樹立新風尚，培養時代新人。 團結、惟真、務實、創新是新時代工大（科院）文化的生動體現，既是在長期辦學實踐的基礎上形成的，更是今后鼓舞全體師生員工開拓進取、砥礪前行的強大動力源泉。 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ |
校 院 精 神 | 愛黨愛國、艱苦奮斗，敢為人先、爭創一流 愛黨愛國：熱愛中國共產黨，熱愛偉大的祖國。學校辦學肇始于1948年的膠東工業學校，山東省科學院成立于1979年改革開放之初，建校、建院伊始就種下了愛黨愛國的紅色基因。愛黨愛國是工大（科院）人的堅實底色，也是社會主義核心價值觀、教育四為方針和科技創新“四個面向”在校（院）的生動體現。 艱苦奮斗：不怕艱難困苦，堅持英勇斗爭。這是工大（科院）在創業和發展過程中無畏艱險、爬坡過坎、勇攀高峰的真實寫照，更是我們深入推進科教融合改革、建設高水平大學不可或缺的精神元素。 敢為人先：開拓創新、求新求變、與時俱進，是勇敢精神和創新精神的統一。包含三層含義：開拓進取的創新意識，勇于擔當的責任意識，革故鼎新的變革意識。敢為人先是一種智慧和力量，是一種奮發向上、積極進取的人生精神，是全體工大（科院）人對待學習、工作與生活的態度和品質。 爭創一流：拼搏進取、追求卓越。把自身的資源、優勢、能力發揮到極致，力爭做到最好、成為標桿。校（院）的發展建設克服了一個又一個困難、實現了一個又一個超越，在許多方面都取得了重大突破和驕人業績。爭創一流是我們永恒的奮斗目標，更是我們不斷超越自我的強大精神動力。 “愛黨愛國、艱苦奮斗，敢為人先、爭創一流”是70余年辦學治校（院）光輝歷程積累的寶貴經驗，是全體工大（科院）人永遠的價值追求和精神財富。 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ |
校 徽 |  ?；照w采用大寫字母“Q”的造型，中間是“T”字，左下角、右上角分是“L”和“Q”合成的齊魯工業大學英文縮寫 “QLT”。?；照w還是一個國家的“國”字，表達“國無工不強，志以工業興邦”的遠大理想；又似雙手環抱中間的“工”字，表現辦學特色。整體結構采用方圓結合的方式，象征“無規矩不成方圓”的理念。藍色是大海和天空的顏色，是夢想和希望的顏色，是科技和智慧的顏色。 |
新版?；栈照路譃檎娇?、青春款兩種樣式。正式款在齊魯工業大學?；盏幕A上設計而成，色彩采用“工大藍”和“科技銀”，增強辨識度，適用于正式活動佩戴。青春款采用?；罩械摹肮ぁ弊謭D形加圓環輪廓的鏤空設計，體現青春活力，適用于各種非正式活動佩戴。 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ | |
校 歌 | 校歌歌詞共分上部、下部和副歌三個部分 上部的開頭“齊風浩蕩魯韻長”，將“齊魯工大”中的“齊魯”二字包孕其中，交代出齊魯大地厚重的文化底蘊?！拜份穼W子聚一堂，韶華不為少年留，大成橋畔書聲瑯”，將主校區的標志性建筑大成橋，與“莘莘學子”“韶華”“少年”這些富有青春氣息的詞句融為一體，突出了主校區地理位置?！吧厝A不為少年留”一句，典出宋代著名詞人秦觀的《江城子·西城楊柳弄春柔》，與上部的“大成橋畔書聲瑯”和下部的“校園燈火映星光”和諧連接，意在勉勵學子珍惜寸陰，刻苦讀書?！懊鞯聞钪尽薄俺鐚嵣心堋薄案覟槿讼取薄盃巹撘涣鳌?，展現出科教融合后對校（院）精神文化的繼承和弘揚。接下來的“無愧俯仰”語出《孟子·盡心上》“仰不愧于天，俯不怍于人”，與下面的“為國棟梁”相呼應，寓意我們培養的是品行高尚的國家棟梁之才。最后的“科教強國，氣象泱泱”，體現出在科教強國的時代背景下，校（院）作為科教融合單位快速發展的強勁勢頭。 下部的“步伐鏗鏘，續寫華章”，寓意全體工大（科院）人意氣風發、氣勢昂揚、精神抖擻地邁向前方，鑄就新的輝煌。最后以“民族復興，吾輩擔當”收尾，激勵廣大師生為實現民族復興的中國夢貢獻力量。 副歌突出追夢主題?！褒R魯青未了”典出杜甫名作《望岳》，寓意齊魯工大作為山東省高水平大學的地位，與接下來的“黃河入海長”相對應。泰山與黃河既是國家地理符號，又是國家文化符號，二者有機地出現在一首歌曲中，既增加了作品的精神高度，也使學校的地理概念更為突出，進一步彰顯了中華文化?！白咴谧穳袈飞?，志以工業興邦”，出自學校的?；照f明，即“國無工不強，志以工業興邦”?！靶薪〔幌斪詮姟痹醋浴疤煨薪?，君子以自強不息”，與“向著未來遠航”一起寓意著全體工大（科院）人積極作為，發憤圖強，向著“國內一流、國際有影響的應用研究型大學”的建設目標而奮勇前行。 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ |
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 《追夢路上》.mp3 | |
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校 花 | ?；?/span> ?；êＬ幕?，薔薇科蘋果屬落葉喬木。校內種植以西府海棠為多。 海棠花種植歷史悠久，為我國十大名花，素有“花中神仙”“花貴妃”美譽。海棠花枝干高俏、花形優雅、色彩豐富、花開似錦，花期可從3月一直持續到5月。海棠花迎風耐冷，寓意不畏嚴寒、迎難而上、堅強不屈，此外還具有相思、想念之意，寓意校（院）時時惦念學生和校友。
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校 樹 | 校樹 校樹銀杏，銀杏科銀杏屬落葉喬木。銀杏樹形正直、枝干挺拔、葉形古雅，樹齡綿長，可達近千年，以其體魄的蒼勁、秋葉的金黃而受到世人喜愛。 銀杏象征著堅韌不拔、蓬勃向上，富有智慧、長于傳承。因果實繁多、種植廣泛，也寓意學子滿天下，處處發光發熱。 |
